TANYA JAWAB TEKNIS APLIKASI DAPODIKDAS 2014

No.	Tanya	Jawab
A	Tema : KEBIJAKAN PENDATAAN
1	Apa yang melandasi pendataan Data Pokok pendidikan Dasar ini ?	Dengan terbitnya instruksi menteri, bahwa penjaringan data individual, relasional dan longitudinal dilakukan oleh masing-masing direktorat jenderal. Data yang dijaring tersebut akan diintegrasikan di PDSP sebagai  integrator satu data Kementerian yang utuh.
	Instruksi menteri no.2 Tahun 2011 Surat edaran wakil menteri bidang pendidikan Surat edaran Dirjen Dikdas Surat Direktur P2TK, SD, SMP, PKLK
2	Jenjang apa saja yang di data system ini	penjaringan data dilakukan di Masing-masing direktorat jenderal, untuk Ditjen Dikdas meliputi jenjang, SD, SDLB, SMP, SMPLB dan SLB
3	Apa maksud dan tujuan dari pendataan ini ?	Untuk menjaring data individual masing-masing entitas data pokok (Sekolah, PD dan PTK).  Mengintegrasikan data pokok pendidikan tidak parsial yang berdiri sendiri-sendiri. Mengoptimalkan efisiensi dalam proses penjaringan proses pendataan.
4	Apa saja yang di data?	Data Sekolah (Identitas dan Sarana prasarana), Data PTK, data Peserta Didik , rombongan belajar.
5	dimana informasi tentang pendataan diperoleh?	Infopendataan.dikdas.kemdikbud.go.id
6	Untuk apa pendataan ini	Data yang dikumpulkan akan digunakan seluas-luasnya untuk kepentingan seluruh stakeholder pendidikan, mulai dari kemdikbud, dinas provinsi/kab/kota, sekolah. Termasuk intervensi pembangunan didalamnya, penyaluran bantuan, tunjangan dan lain-lain. Tujuan dari pendataan DAPODIK ini adalah untuk melihat realitas/ kenyataan di lapangan bagaimana potret data pendidikan Indonesia pada umumnya.  DATA = FAKTA
	Kapan mulai pendataan ?	Data Pokok pendidikan atau biasa di sebut DAPODIK sudah dimulai dari 2012. Pendataan tersebut dimutakhirkan 1 semester 1 kali. Artinya periodesasi pendataan dilakukan persemester untuk masing-masing sekolah
	Bagaimana tahapan pendataan oleh sekolah ?	1.    Penggandaan formulir cetak F-PD,F-PTK dan F-SEK sejumlah individu masing-masing PD dan PTK 2.    Mobilisasi , Distibusi dan sosialisasi panduan pengisian formulir cetak ke masing PD dan PTK oleh kepala sekolah. Dapat juga di koordimnasikan dengan wali kelas masing-masing. 3.    Kepala Sekolah menunjuk salah satu staf menjadi operator sekolah dengan menerbitkan SK penugasan Sebagai Operator Sekolah 4.    Mengumpulkan kembali formulir cetak yang sudah diisi, kemudian di verifikasi kebenaran dan kelengkapan data 5.    Operator sekolah menginput ke dalam aplikasi DAPODIKDAS 6.    Validasi dan kirim ke server (sinkronisasi) 7.    Periksa hasil pengiriman data di web infopendataan.dikdas.kemdikbud.go.id verifikasi kelengkapan dan kebenarannya di web tersebut 8.    Kepala sekolah bertanggungjawab dalam kebenaran isi data sekolah tersebut sekaligus mengawasi penyelesaian input data yang di lakukan oleh operator sekolah.
	Apa peran sekolah ?	Peran sekolah sangat penting , yaitu sumber data , sekolah melakukan proses pendataan secara mandiri seperti diatas.validitas, kebenaran, kelengkapan dan integritas data menjadi tanggungjawab sekolah itu sendiri
	Apa peran dinas kab/kota?	1.    Mensosialisasikan kebijakan dan bimbingan teknis melalui kelompok kerja pendataan (KKDATADIK) yang sudah dibentuk melalui SK Kepala Dinas 2.    Melakukan verifikasi dan validasi hasil pengiriman data sekolah 3.    Memonitor progress pendataan di wilayahnya masing-masing 4.    Melakuan koordinasi , dengan TIM DAPODIKDAS Pusat jika di butuhkan dan berbagi informasi 5.    Melakukan layanan troubleshooting system DAPODIKDAS,  tim KKDATADIK mengikuti secara aktif perkembangan dan informasi data ini 6.    Memanfaatkan data DAPODIKDAS untuk segala macam kebutuhan data
	Apa peran provinsi	1.    Melakukan  koordinasi konsolidasi sekaligus mengkompilasi data seluruh kab/kota di wilayahnya masing-masing. 2.    Melakukan sosialisasi tnetnag kebijakan pendataan maupun teknis aplikasi pendataan